大专升本科

申请案例参考:Y同学获录酒店与旅游管理文学学士(专升本)(在线学习)

中专/职高相关背景的Y同学已完成酒店与旅游管理大专课程,语言成绩准备期间,经张楠老师三阶段倒排规划,已获录新加坡PSB学院酒店与旅游管理文学学士(专升本)(在线学习)。

匿名编号Y同学
目标阶段本科
申请方向酒店与旅游管理文学学士(专升本)(在线学习)
成绩情况大专均分82,语言备考中

学生背景

中专/职高相关背景,后完成酒店与旅游管理大专阶段学习

申请结果

已获录酒店与旅游管理文学学士(专升本)(在线学习)(英国爱丁堡龙比亚大学)

申请难点

语言成绩尚在准备,需确认在线专升本路径的学历与技术条件

规划方案

张楠老师按入学月份倒排三个阶段,先核验在线课程条件,再准备学历材料和技术设备

时间线

按3月入学批次倒排,约六周完成材料与递交

适合参考人群

有相关大专背景、希望通过在线方式完成酒店与旅游管理本科学历提升者

案例过程

  申请案例参考:Y同学最初的学历背景为中专或职高方向,后来完成酒店与旅游管理相关的大专阶段学习,希望进一步衔接本科。学生担心在线课程是否能被国际学生申请,也担心语言成绩尚未出分会影响递交进度。

  张楠老师结合新加坡PSB学院该门酒店与旅游管理文学学士(专升本)(在线学习)的课程说明,先确认国际学生可在境外以在线路径申请,不以新加坡Student's Pass作为就读前提。随后按3月入学批次倒排准备阶段:第一阶段核对学历与成绩,第二阶段集中备考语言并同步整理技术条件,第三阶段提交申请并等待合作大学审核。

  在三阶段准备完成后,Y同学顺利通过审核,获得英国爱丁堡龙比亚大学合作课程的录取结果,目前可按照在线学习安排进入酒店与旅游管理文学学士(专升本)阶段。整个过程没有因语言未出分而停滞,也没有把在线申请误认为入境全日制就读。

指导顾问

张楠 张楠

擅长申请:擅长新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰等院校申请、医学相关背景规划和跨背景学生方案梳理。

顾问背景:具有海外学习和医疗行业经历,熟悉多国升学路径、申请材料准备和跨背景学生规划。

客户评价:专业度高定位准确沟通细致

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声明:案例已隐去学生照片和个人身份信息,仅展示背景、方案和申请结果供参考。不同学生的申请结果会受当前背景、成绩、材料完整度和学校最终审核影响。